チョウの成虫のからだのつくりを調べ，昆虫の定義を知る。（観察④） モンシロチョウのからだのつくり(037) チョウの卵から成虫までの成長変化とからだのつくりについて, 記録を整理し，発表する。チョウの育ち方とからだのつくりについてまとめる。モンシロチョウがキャベツ畑でたまごを産卵していることを予想し、モンシロチョウの卵を見つけて育てようという意欲を高める。 (2) 本時の展開 時間 学習内容 支援と評価 10 25 10 1 モンシロチョウこれはモンシロチョウと同じです。それから，葉を食べます。 アゲハのよう虫も， だっぴ をして大きくなります。そして，だっぴをするたびに体は大きく，太くなり，色も変わっていきます。食べる葉の量も多くなります。
小3理科 こん虫をそだてよう 指導アイデア みんなの教育技術
モンシロチョウ チョウ の からだ の つくり
モンシロチョウ チョウ の からだ の つくり-2次＜こんちゅうのからだのつくり＞ 第6時 「モンシロチョウの体のつくり」（本時） ・ 成虫の体のつくりを観察する。 第7時 「チョウの体のつくり」 モンシロチョウの学習を元に、体のつくりにつ 第7時詳細ページ clickトノサマバッタのからだを、モンシロチョウとくらべて見てみます。横から見ると？ おなかのほうは？ モンシロチョウとくらべると？ 羽はどうなっている？ 頭のほうは？ 口はどんなつくりかな？ みんなは、どんなことに気がつきましたか？
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3 チョウの体のつくりを調べ，昆虫のからだのつくりについて知る。 思：チョウの成虫のからだを観察して，昆虫の体のつくりの決まりを捉え，表現している。 モンシロチョウの観察記録をもとに意見を交流させることで，モンシロチョ 1 モンシロチョウの体のつくり ★モンシロチョウのせい虫の体には、頭、むね、はらの3つの部分があります。 ★はねは4まいあって、むねについています。 ★あしは6本あって、むねについています。 ★目、口、しょっ角は頭についています。1．モンシロチョウのよう虫の観察 ＜ねらい＞ oよう虫のからだのつくりは、キャベツの葉の上で生活するのに都合のよい形をしていることが分かる。 ・ 口は葉を食べやすいように、左右に開くようになっていること。 ・ 足は、葉をつかむのに便利なつめ足（前）と、葉にとまっているのに便利ないぼ足（後ろ）になっていること。 ＜準備＞ あおむし（5令くらい
チョウの育ち方には一定の順序があり，成虫の体は頭，胸，及び腹からできている。 「科学的な見方や考え方」が養われた姿 「とらえる」場面 「しらべる」場面 「まとめる」場面 モンシロチョウがキャベ幼虫がどのように育つのチョウの成長過程と体の3年1巻 しぜんのかんさつをしよう SRV301 18分 ￥16,500 モンシロチョウの卵の中が変化し、幼虫が出て食べ物を食べて脱皮を繰り返し、さなぎとなり成虫になるまでの観察を通してこん虫の育ち方には一定の順序があることやこん虫の体の特徴を学習します7成虫（チョウ）の観察 イ) ケージ内のモンシロチョウの雌雄 飛翔、吸蜜、交尾、産卵 ロ) チョウの標曓を使った観察 昆虫（成虫）のからだのつくり 頭部 胸部 腹部 羽（翅）雌雄の区別（紋の違い、紫
1 課題をつくるためにこれまでの飼育観察の経験を・「モンシロチョウの幼虫を育てて，観 想起しながら話し合う。 察をしましたね。」 5 （1）チョウの幼虫について，その特徴を出し合う。 「よう虫のからだはどんな色や形をし 分 ・からだがほそ長いよ！実物のモンシロチョウの成虫の観察を行いました。 ルーペを活用しながら観察をするものの、あしの本数やあしが出ている部位について、観察結果が異なってしまいました。 そこで、観察結果に異なりが出たところを明らかにするため、「ものすごい図鑑」を活用し、様々な角度や大きさでモンシロチョウの成虫のからだのつくりを観察しました。 ※この実践１ モンシロチョウ の 体のつくり ☆ モンシロチョウ のせい虫の体には、頭、むね、はらの３つの部分があります。 ※ 教科 理科テキスト 小3 1学期 5月1 こん虫をそだてよう チョウを http//wwwiwakuraedjp/nihongo/rika%s351pdf
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小3理科 こん虫をそだてよう 指導アイデア みんなの教育技術
モンシロチョウのからだのつくり モンシロチョウは頭、胸、腹の3つの部分からできていることを学ぶ。 カブトムシの体のつくりに興味・関心をもち、体のつくりを観察することができる。・チョウの成虫のからだのつくりを調べ，昆虫の定義を知る。 ・チョウの育ち方とからだのつくりについてまとめる。 ンシロチョウの羽化動画 5．モンシロチョウの卵 p3 6． ・4年ファイル「モ 」p3動物_図003_モンシロチョウ モンシロチョウの幼虫は，キャベツやアブラナなど(12) にすみ，それらを食 べます。成虫は，花だんや畑にすみ，(13) を食べます。 卵が産みつけられた葉を，空気が通る穴 あな の あいた容 よう 器 き に入れて(19) 場所に置 お き
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モンシロチョウ図鑑 成虫の体のつくりについて 蝶の研究室
素材名：モンシロチョウのからだのつくり 生物まるごと資料館 自由探索コース 共通資料 モンシロチョウの体の特徴を説明している。他の動物と比べることでより理解を深めることができる モンシロチョウのからだのつくりモンシロチョウのからだのつくりについて， ）に書きましょう。 （ ） （ ） （ ） ① ② ③ 2 チョウのせい虫のからだのつくりについて， （ ）にあてはまる言葉や数を書きましょ理科家庭学習ワークシート チョウを育 そだ てよう④ 教科書P22～35 教科書きょうかしょ30ページにはアゲハチョウの育 そだち方かたが、31ページにはモンシロチョウの育ち方の写真 がのっています。モンシロチョウやアゲハチョウはどんな育そだち方かたをするかまとめましょう。
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小学理科 昆虫の体のつくりと育ち方 昆虫の体 チョウ バッタ トンボ あたま むね はら等 翅のはたらき 育ち方 たまご 幼虫 さなぎ 成虫 学習ポスター クイズテスト やってみよう ちびむすドリル 小学生学習ポスター テスト 家庭学習シート ３
モンシロチョウをさがしてみよう いろいろなチョウがいます。 チョウは、「昆虫（こんちゅう）」のなかまです。 からだのつくりや成長の順番（じゅんばん）を知ると、他の昆虫のなかまも見つけるこモンシロチョウのからだを、いろいろな向きからかんさつしてみましょう。 せなかのほうから見ると？ 次はおなかがわ。 どうなっているのでしょう。 あしの数は？ 頭のほうは？ 目は？ 目の下のぐるぐるは、もしかして？ ほかの虫はどんなからだをしているのでしょう。2 モンシロチョウの一生 ・成虫のからだのつくりをもとに，幼虫のからだのつくりを比べながら 説明するとよい。 （図・図解を使って説明） 同じところ：頭・むね・はらの3区分，むねの足の生えている位置 モンシロチョウの幼虫に関心をもち，進んで
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理科の基礎・基本ワークシート 小学校3年 太田昭夫 著 B5判 136ページ 定価（本体1,900円＋税） 小学校教師 書いてあるものを写す活動、なぞることでイメージできる、同じ言葉を繰り返すことで、学習内容が楽々身につく。 ビジュアルでモンシロチョウのよう虫のかんさつ ・ うまれたばかりのよう虫は，5mm ぐらいの大きさでたまごと同じオレン ジ色をしていた。 ・ うまれてすぐに，たまごのからを食 べた。 ・ キャベツの葉を食べて大きくなるに つれ，からだの色がオレンジ色からみチョウの一生 春のおとずれとともに、活動をはじめるモンシロチョウ。 チョウが卵からかえり、幼虫から成虫になるまでのようすや、そのからだのつくりについて調べてみよう。 動画で学ぼう！ （NHK for School） （外部サイト） NHK 0136 モンシロチョウ
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モンシロチョウの成虫は，花のみつを食べるので，(17) です。あしには小さ な(18) があり，花などにつかまりやすくなっています。 からだのつくり 小さな つめ 成虫のあし 幼虫に生えているあしのうち，胸から生えている
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